Vom Piloten in die Praxis: Erste Schritte in Richtung KI-Nutzung an Schulen in Schleswig-Holstein

In den meisten Kinder- und Jugendzimmern ist Künstliche Intelligenz (KI) bereits Teil des Alltags – im schulischen Umfeld stellt sich aber die Frage wie und in welchen Bereichen generative KI nützlich sein könnte. Dieser Frage ging das KI-Schulprojekt des Landes Schleswig-Holstein nach. Am Projekt beteiligt war auch TH-Lübeck Professor Sebastian Hobert. Nach Abschluss des Projektes liegt der Ergebnisbericht nun vor.
Quelle: IDW-Informaitionsdienst d. Wissenschaft